Mi confrontación con la docencia

“Mi confrontación con la docencia”
Buenas noches comapñeros. Esta es mi confrontación con la docencia.Hola compañer@s: Soy Ing. agrónomo zootecnista, egresado de la Universidad Autónoma Chapingo. Cuando entre a la Universidad leí la convocatoria para inscribirse en el grupo de danza y pensé, yo voy a aprender a bailar danza folklórica, formé parte de este grupo los siete años que estuve en Chapingo, cuando egresé nos casamos el que ahora es mi esposo y yo, el empezó a trabajar en un CBTA y yo sin percibir salario integré en este plantel el primer grupo de danza folklórica, y así inicié se puede decir mi gusto por la docencia, no solo por enseñar a bailar, sino porque con la danza van implícitas otras actividades que hacen que se aprenda a ser, a hacer y a convivir, dentro de lo que se aprende cuando se forma un grupo de danza es a bordar, a hacer los trajes de las diferentes regiones, a planchar, ha hacer toda la utilería que se ocupa, se vuelve uno investigador, en fin es una actividad muy bonita. En diciembre de 1983 le dicen a mi esposo que en el ITa No. 22 de Cd. Valles, S.L.P., se están solicitando agrónomos zootecnistas, porque ya va a egresar la primera generación y en su plantilla docente no hay zootecnistas, presenté mi solicitud y documentos y me quedé como catedrático de Métodos estadísticos y zootecnia de ovicaprinos, posteriormente impartí genética general y genética aplicada; esas fueron las materias que más tiempo impartí en Educación Superior y lo que pude observar con el paso de las generaciones fue que entre más jóvenes eran los estudiantes, menos responsabilidad tenían. Aquí también integré un grupo de danza folklórica que duró mientras trabajé en ese plantel. En 1990 solicito mi cambio a un CBTA y las primeras materias que me toca dar son: procesos de producción agrícola, procesos de producción pecuaria, proyectos productivos estudiantiles, industrialización y comercialización de productos regionales, también, esporádicamente he dado álgebra, geometría analítica y los últimos 12 años Taller de Lectura y Redacción I y II, que a partir de Agosto del 2004 se transforma en LEO y E. Ser profesor me ha dado la oportunidad de convivir directamente con los jóvenes, de conocer sus inquietudes, de ser parte de su formación, de valorarlos y apoyarlos en sus proyectos, me hacen sentir viva, se que en mis manos tengo la posibilidad de impulsar hombres y mujeres triunfador@s; doy gracias a Dios por haberme permitido, aunque mi formación profesional no lo sea, ser maestra. Me siento muy satisfecha cuando mis ex alumnos me saludan y se acuerdan de la maestra Nohemí, cuando en las tareas o exposiciones que hacen de manera individual o en equipo lo hacen como yo esperaba que lo hicieran, me siento muy bien de saber que estoy colaborando en la formación de los hombres y las mujeres del mañana. El CBTA 111 ha sido campeón nacional de DANZA por dos ocasiones en los eventos culturales de la DGETA, aunque no he sido yo la maestra de estos grupos, cuando llegué hace casi 14 años a este plantel, lo primero que hice también fue integrar el grupo de danza, después por problemas de salud tuve que dejar la danza, pero se quedo la semilla y desde entonces no ha desaparecido como tal. Me siento frustrada cuando no veo la respuesta esperada, cuando me cuesta trabajo hacer que todo el grupo trabaje y presente el desempeño académico esperado. Compañeros, disfruto mi profesión, disfruto estar frente a grupo y también estoy disfrutando dirigir esta escuela. Saludos cordiales, Nohemí Ariceaga